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职称：教授
学科专业：组织学与胚胎学
研究方向：肌骨系统发育的调控机制
行政职务：教学改革及教师发展中心主任，兼临床医学系主任
电子邮箱：tchengxin@jnu.edu.cn
个人简介：硕士研究生导师，从事本科教学20余年，曾获评学生最受欢迎教师、2次获得本科教学校长奖、暨南大学本科课程教学竞赛理工医组一等奖。广东省精品在线课程《组织学与胚胎学》主要承担者，课程在中国大学MOOC上线，广东省一流线上线下混合式课程负责人。承担校级以上教改项目20项，累计发表教育相关SCI/SSCI/EI收录第一/共一/通讯作者文章9篇，参与发表SCI教育论文4篇。作为副主编参编人卫版教材1本（2017年人卫社好书奖），参编教材6本，累计指导大学生创新创业活动十余项，7次获得省级、国家级学生创新创业项目立项，近5年3次晋升国赛。作为“混合式教学发展促进会”负责人，多次邀请美加知名教育期刊主编、香港大学、澳门科技大学的教授给学院教师进行教学研究方面的讲座、培训和workshop。科研方向为骨骼发育的调控机制；承担科研项目共12项，包括国家自然科学基金1项，广东省自然科学基金4项，卫生厅项目3项等；发表SCI科研论文40余篇，其中第一/共一/通讯作者17篇。
2008.9-2012.7，暨南大学/医学院病理学与病理生理学专业，获医学博士学位；
1995.9-1998.7，暨南大学/医学院人体解剖学专业，获医学硕士学位；
1990.9-1995.7，哈尔滨医科大学/口腔医学专业，获医学学士学位。
2020.11-至今，暨南大学基础医学与公共卫生学院组胚系,硕士生导师，教授；
2012.11-2020.10，暨南大学基础医学院组胚系,硕士生导师，副教授；
2000.11-2012.10，暨南大学医学院组胚教研室；讲师；
1998.10-2000.10，暨南大学医学院组胚教研室，助教。
1. Lingzhi Hu#, Kanghu Li#, Li Lin#, FanQian, Peizhi Li, Liwei Zhu, Hongmei Cai, Lingsen You, Jinhuan Song, Stanton Hon Lung Kok, Kenneth Ka Ho Lee, Xuesong Yang*, Xin Cheng*. Reversine suppresses osteosarcoma cell growth through targeting BMP-Smad1/5/8-mediated angiogenesis. Microvascular Research 135: 104136. 2021 (corresponding author)
2. Hongmei Cai, Li Lin, Guang Wang, Zachary Berman, Xuesong Yang*, Xin Cheng*. Folic acid rescues corticosteroid-induced vertebral malformations in chick embryos through targeting TGF-β signaling. J Cell Physiol Accepted, April 2, 2020 (corresponding author)
3. Lingsen You#, Liwei Zhu#, Pei-zhi Li, Guang Wang, Hongmei Cai, Jinhuan Song, Denglu Long, Zachary Berman, Li Lin, Xin Cheng*, Xuesong Yang*. Dysbacteriosis-derived lipopolysaccharide causes embryonic osteopenia through retinoic acid-regulated DLX5 expression. INT J MOL SCI Accepted, April 4, 2020 (co-corresponding author)
4. Xu S#, Guo R#, Li PZ, Li K, Yan Y, Chen J, Wang G, Brand-Saberi, Yang X*, Xin Cheng*. Dexamethasone interferes with osteoblasts formation during osteogenesis through altering IGF-1-mediated angiogenesis. J Cell Physiol doi: 10.1002/jcp.28157. [Epub ahead of print] 2019 (corresponding author)
5. Xin Cheng# , Peizhi Li# , Guang Wang , Yan Y, Li K, Brand-Saberi B, Yang X*. Microbiota-derived lipopolysaccharide retards chondrocyte hypertrophy in the growth plate through elevating Sox9 expression, J Cell Physiol 234(3): 2593-2605. 2019
6. Xin Cheng, Lap Ki Chan, et al. Adaptions and perceptions on histology and embryology teaching practice in China during the Covid-19 pandemic. Translational Research in Anatomy. Feb 19, 2021 online.
7. Xin Cheng, Lap Ki Chan, et al. Gross Anatomy Education in China during the Covid-19 Pandemic: A National Survey. Anatomical Sciences Education. Nov 20, 2020 online
8. Wei Li, Hongmei Cai, Xuesong Yang, Xin Cheng*. Medical Teachers’ Action Research: The Application of Bloom’s Taxonomy in Formative Assessments Based on Rain Classroom. L. H. U et al. (Eds.): Proceedings of International Conference on Technology in Education 2020, pp. 119-132. University of Macau, Macao, China, August 2020 (EI，通讯作者)
9. Xin Cheng, Lap Ki Chan, He Li, Xuesong Yang. Histology and Embryology Education in China: The Current Situation and Changes Over the Past 20 years. Anatomical Sciences Education. March 11, 2020 online
10. Xin Cheng, Kenneth Ka Ho Lee, Eric Y. Chang, Xuesong Yang. Flipped Classroom Approach: Stimulating Positive Learning Attitudes and Improving Mastery of Histology among Medical Students. Anatomical Sciences Education. 2017; 10(4): 317-327
1、《组织学与胚胎学实验指导》.第2、6章. 人民卫生出版社，2017年（副主编）
2、《组织学与胚胎学》.第30章. 人民卫生出版社，2016年（编者）
3、 医学胚胎学. 科学出版社，2006年（编者）
4、A Labtoratory Manual of Histology and Embryology. Chapter 1 & 6. 人民卫生出版社，2012.编者
5、组织学与胚胎学实验指南（英文版）. Chapter 4 & 12. 科学出版社，2003年（编者）
6、组织学与胚胎学实验指导. 第6、10、13、14、15、21、22章. 科学技术文献出版社，2002年（编者）
7、泌尿外科临床解剖学. 山东科学技术出版社，2001年（编者）
8、英汉医学词典. 世界图书出版公司（编者）
1.广东省疫情阶段在线教学优秀案例二等奖（第1名），2020.4
2.暨南大学第八届本科课程教学竞赛理工医类第一名，2019.12
3.中华医学会第八届全国医学教育技术优秀成果奖，三等奖（第5名），2016.5
4.暨南大学教学成果奖，一等奖（第2名），2019.5
5.暨南大学本科教学校长奖 教学改革奖，2018.9
6.暨南大学本科教学校长奖《全英语教学竞赛奖》二等奖，2013.9
7.暨南大学医学院第5届本科课程《全英语教学竞赛》一等奖，2013.9
1、中国解剖学会组胚分会委员 委员
2、广东省解剖学会第13届理事会 理事
3、广东省转化医学会医学教育分会 理事
4、《Medical Education Online》associate editor