为学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，积极开展“我为群众办实事，争做贡献暖暨南”实践活动，培养暨大附中同学们的科学兴趣，4月28日，在暨大附中辅导员谭松菊老师的带领，参加“揽暨南创新魂，筑少年强国梦”研学活动的附中同学来到粤港澳中枢神经再生研究院李晓江教授研究团队进行学习和参观，李晓江实验室党小组的党员组织研究院师生对此做了充分准备，并对附中同学的到来表示热烈欢迎。

李晓江教授为同学们带来了专业又不失幽默的开场白，介绍了在脑科学的研究中，动物模型特别是非人灵长类动物模型的关键性和必要性，并以本团队在猪模型和猴模型上的成果，简述了动物模型构建的技术路线。

党小组成员闫森老师向学生们讲解了亨廷顿舞蹈症的症状和表型。团队通过建立猪的亨廷顿模型，成功模拟了人类亨廷顿舞蹈症的疾病表现和进程，并在后续治疗中取得一定进展。

杨甦老师由人的学习和记忆引入，介绍了大脑海马区在学习记忆方面相关的研究进展，并简要介绍了如何设计行为学实验去观察动物模型的行为学表现，从而探索大脑学习记忆的功能如何实现以及如何被干预和影响。

李邦博士展示了几个猴模型行为学实验视频，向同学们介绍了如何通过行为表现去观察模型动物的学习和记忆。这些视频也让附中学子们更加直观地了解到非人灵长类动物和人类在思考和行为上的相似性。

整个过程中，附中学子认真听讲并记录，对不理解的地方，积极发问。老师们热情讲解，现场掌声不断，笑声不息。通过这样的交流方式，充分激发了同学们对科学的好奇心和对科研的兴趣。

最后，在杨甦老师带领下，同学们参观了实验室，面对实验室新奇的实验设备，现场同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在李世华教授的提议下，同学们亲自动手，制作了具有特殊意义的“手模”——在琼脂平板上按下属于自己的专属手印，在欢声笑语中为本次活动画下了圆满的句号。

（粤港澳中枢神经再生研究院党支部）